一、情感训练游戏

1.传递积木

方法：婴儿坐在床上，妈妈给他一块积木，等他拿住后，再向同一只手传递另一块积木，看他是否将原来的一块积木传递到另一只手后，来拿这一块积木。如果他将手中的积木扔掉再拿另一块积木，就要教他先换手，再拿新的这块积木。

目的：训练手与上肢肌肉动作，提高用过去积累的知识解决新问题的能力。

注意：积木要保持清洁，坚持经常擦洗。

2.坐飞船

方法：在婴儿情绪愉快时，宝宝与婴儿面对面，扶起婴儿腋下站立，然后把婴儿往上举过自己的头顶，反复几次。也可把婴儿从爸爸的左侧向右上方举，再从右上方往左侧举，反复几次，边举边说：“某某坐飞船，开飞船喽！”

目的：增进父子感情，加强游戏能力。

注意：不能将婴儿抛过头顶再接住，这样会增加婴儿患脑震荡的概率。

二、记忆能力训练

1.寻找玩具

方法：让孩子看着把玩具小狗放在桌子上，用手绢盖上，大人问：“小狗狗呢？”孩子可能懂得被手绢盖着，用手扯开。如不懂，大人帮他把手靠近手绢，让他拉开见到小狗。要多次训练，逐渐学会，一问便扯开手绢。以后当孩子面用碗把小玩具扣上，再问，是否知道是在碗下面而揭开，再反复训练。

目的：动动小脑筋，锻炼记忆力和判断力。

注意：玩具要经常更换。在用碗扣是要用带把手的喝水碗，孩子不断揭开碗，还能促进小指的锻炼，增强手指力量。

2.从躲避到接受陌生人

方法：来客人时，母亲抱着宝宝去迎接客人，暂时不让客人接近宝宝，让宝宝有机会观察客人的说话和举止。适应一会儿，母亲再抱着宝宝去接近客人，这时只让客人同母亲说话，偶尔看宝宝笑笑，不接触宝宝，使宝宝放松。告别时只要求宝宝说再见，客人并不接触宝宝。第二或第三次见面时，客人可以拿个小玩具递给宝宝，如果宝宝表示高兴，客人把手伸向吧，看宝宝是否让客人抱一会儿，客人抱宝宝时，母亲一定不要离开，使宝宝感到随时可以随时回到母亲怀抱。有过这种经历，宝宝就会从躲避生人到接受生人。

目的：要让宝宝从躲避转变为接受生人，要容许宝宝自己去观察探索。母亲要谅解宝宝保护自己的意识，同时要逐渐的让他能接受生人。